A continuación realizaremos preguntas (pincha aquí para descargarlas) sobre las partes de las bicicleta, los tipos que existen según las necesidades, el equipo y material, la adecuación de la bicicleta a la persona en cuanto a la talla y ajuste para una postura correcta, educación vial, agrupamiento, seguridad, habilidades, mecánica, meteorología…
- ¿A qué número corresponde el buje, el eje de pedalier, la biela, la tija y la potencia? (Partes de la bicicleta)
- ¿Qué diferencia hay entre una bicicleta de montaña, de carretera y una híbrida?
- Cita 10 materiales que llevarías en una salida de conducción de grupos en bicicleta.
- ¿Cuál es la talla de una bicicleta para una persona que mide 1,78 m? (Ponte cómodo en la bicicleta)
- Calcula la distancia de pedal al sillín según la altura de tu entrepierna. (Ponte cómodo en la bicicleta)
- ¿Cuál debe ser la posición del sillín respecto a la del eje de pedalier? (Ponte cómodo en la bicicleta)
- ¿Cuál debería ser la posición de los brazos? (Ponte cómodo en la bicicleta)
- ¿Cómo deben estar las manos y las muñecas? (Ponte cómodo en la bicicleta)
- ¿Qué pasa si los talones están separados? (Ponte cómodo en la bicicleta)
- ¿Qué debo hacer si voy conduciendo un grupo en bicicleta y voy a entrar en una rotonda?
- ¿Qué debo hacer si voy conduciendo un grupo en bicicleta y quiero cambiar al carril de la izquierda?
- ¿Por qué debo seguir una línea recta?
- ¿Por qué no debo ir muy pegado a los coches?
- ¿Por qué no debo ir por la zona de aparcamiento?
- ¿Para qué debo más lento ir al principio de una conducción de grupo en bicicleta ? ¿A qué ritmo debo ir? ¿Qué hago cuando el grupo se rompe y quiero reagrupar?
- ¿Por qué es necesario contar el número de personas antes de salir? ¿Por qué hay que recontarlos?
- ¿Para qué mirar la hora de salida?
- ¿Qué revisaría de las bicicletas antes de salir?
- ¿Qué normas les transmitiría al grupo antes de salir?
- ¿Cómo señalar que vamos a parar?
- ¿Qué cambios no debería poner nunca? ¿Por qué? (Combinaciones de velocidades: piñones y platos)
- ¿Qué desarrollo no es aconsejable? (Combinaciones de velocidades: piñones y platos)
- ¿Qué debo hacer con el desarrollo cuando voy a parar?
- Explica una actividad donde trabajar la frenada y equilibrio, otra los desarrollos y otra la conducción.
- ¿Debo echar el cuerpo hacia delante o hacia atrás cuando bajo una pendiente muy pronunciada? ¿Cómo?
- ¿Qué herramientas para la bicicleta conocer y para qué sirve cada una de ellas? (Herramientas básicas y repuestos)
- ¿Qué debo hacer si se sale la cadena del piñón más grande hacia los radios de la rueda? (¿Se sale la cadena?)
- ¿Qué hacer si la cadena sale del plato chico hacia el eje de pedalier? (¿Se sale la cadena?)
- ¿Qué hacer si una zapata de un freno V-Brake está más cerca del aro de la llanta que la otra? (Tornillo lateral de centrado de frenos V-Brake)
- ¿Qué hacer si no sube al piñón más grande? (Tensores del cable)
- ¿Qué hacer si las dos zapatas están a la misma distancia al aro de la llanta y rozan? (Tensores del cable)
- Explica con tus propias palabras como solucionar un pinchazo. (Reparación de un pinchazo)
- ¿Qué es lo primero que debemos hacer a la hora de ver el ajuste de los frenos? (Ajuste de frenos V-Brake)
- Explica con tus propias palabras como sacar y volver a colocar la cadena con la ayuda de un tronchacadenas.
- Indica cuales son las probabilidades de lluvia para mañana en tantos por ciento, la velocidad y dirección del viento, el índice UV máximo de Melilla con los siguientes enlaces:
